Om FIRST LEGO League

Hvad er FIRST® LEGO® League Challenge?

FIRST® LEGO® League: Challenge er en naturvidenskabelig teknologikonkurrence, som strækker sig over en periode på 8 uger. Målet med turneringen er blandt andet, at inspirere børn og unge i alderen 10-16 år til at blive morgendagens ingeniører, forskere og problemløsere. I løbet af arbejdsperioden får deltagerne mulighed for at prøve at programmere, udforske et spændende tema, opleve skaberglæde og føre egne idéer ud i livet.

I FIRST® LEGO® League Challenge får deltagerne mulighed for at arbejde med samfundsaktuelle udfordringer, som er lavet specielt til deres aldersgruppe. Temaet og opgaverne er lavet for at engagere og inspirere børn og unge inden for videnskab og teknologi.

I midten af september offentliggøres dette års FIRST® LEGO® League-opgave (se tidligere opgaver her). Deltagerne skal lave innovative løsninger til problemer, samt designe og programmere en LEGO® SPIKE Prime eller MINDSTORMS®-robot. Holdene har en arbejdsperiode på 8 uger, inden det hele kulminerer i en lokal turnering. I Skandinavien har vi 50 turneringsbyer, hvor holdene kan deltage. Du kan se alle vores turneringer her. Det kræver et hold og mindst én voksen vejleder at deltage.

De fleste hold kommer fra skoler, hvor FIRST® LEGO® League er godt forankret i læseplanen, og derudover er det en god metode til at arbejde med klassesammenhold, som eleverne lærer. Du kan læse mere om FLL i skolen her.

Der deltager også mange fritidshold. Det kan være robotklubber, fritidsklubber eller en gruppe venner, hvor f.eks. en forælder fungerer som vejleder. Du kan se flere oplysninger om vejlederrollen ved at trykke her.

Det findes FIRST LEGO League for børn i alderen 4-16 år:
Challenge for 10-16 år
Explore for 6-9 år
Discover for 4-6 år

Årsrapporter finner du her: 2017 - 2018 - 2019 - 2020 - 2021

Hvorfor FIRST® LEGO® League?

Giver gode oplevelser med teknologi, forskning, innovation og projektarbejde
Styrker sammenholdet i klassen/gruppen, hvilket styrker holdfølelsen
Giver personlig og faglig udvikling
Giver deltagerne mulighed for at arbejde praktisk med reelle problemstillinger
Øger kendskabet til programmering og design
Fremmer opfindsomhed og kreativitet
Egner sig godt til tilpasset læring
Øger interessen for teknologi og naturvidenskabelige fag
Kan være med til at øge optaget på naturvidenskabelige studier
Eleverne får erfaring med metoder og organisation, som ligner arbejdslivet

Hvad skal holdene arbejde med?

Projekt

I projektdelen skal deltagerne undersøge årets tema, finde en relevant problemstilling og komme med relevante løsningsforslag. Det kan være et produkt, en tjeneste, en forbedring af noget der allerede eksisterer eller andre innovative løsninger.

Teknologi/robotkonkurrencen

I teknologidelen skal eleverne lære at programmere en LEGO SPIKE Prime eller LEGO MINDSTORMS robot, og bruge den til løse opgaver på en robotbane (denne følger med i Challengesættet).

Kerneværdier

Kerneværdierne omfavner alle kategorierne og skal være tydelige gennem hele projektperioden. Der er fokus på, at deltagerne skal arbejde sammen som et hold, respektere hinanden og have det sjovt.